Digitaler Betreuungsbogen für SR-Neulinge

Datum des Spiels *Datum des betreuten Spiels.

Partie *Vollständige Namen beider Mannschaften.

Name des Paten *Vor- und Nachname des Paten, der das Spiel begleitet und den Betreuungsbogen ausfüllt.

Telefonnummer des Paten *Telefonnummer des Paten für Rückfragen zur Betreuung.

Name des Schiedsrichters *Vor- und Nachname des betreuten Schiedsrichter-Neulings.

Spielklasse & Staffel/Liga *Alters- beziehungsweise Mannschaftskategorie des Spiels und genaue Bezeichnung von Liga und Staffel

Ergebnis *Endergebnis aus Sicht der Heimmannschaft.

Spielcharakter *Schwierigkeitsgrad der Spielleitung anhand von Intensität, Zweikämpfen, Konflikten und Verhalten der Beteiligten einschätzen.Normales SpielAnspruchsvolles Spiel

Anreise *Bewerten, ob der Neuling zur vereinbarten Zeit ankam und ausreichend Zeit für eine ruhige Spielvorbereitung hatte.

Spielfeldkontrolle *Bewerten, ob Spielfeld, Markierungen, Tore, Netze und erkennbare Gefahrenstellen kontrolliert und Mängel angesprochen wurden.

Umgang mit dem dfbnet *Bewerten, wie sicher und selbstständig der Neuling die erforderlichen Schritte im elektronischen Spielbericht erledigte.

Trikotnummern & Notizkarte *Bewerten, ob die Trikotnummern richtig aus dem elektronischen Spielbericht übernommen beziehungsweise mit der Notizkarte abgeglichen wurden.

Ausrüstungskontrolle *Bewerten, ob die Spielerausrüstung kontrolliert, Auffälligkeiten erkannt und nötige Korrekturen veranlasst wurden.

Gesamtes Erscheinungsbild *Sachliches Auftreten, angemessene und vollständige Schiedsrichterausrüstung sowie einen vorbereiteten Gesamteindruck beurteilen.

Umgang mit Spielern und Betreuern *Bewerten, ob der Neuling respektvoll, ruhig und klar kommunizierte und auf Rückfragen oder Kritik angemessen reagierte.

Körpersprache und Pfiffe *Deutlichkeit und Sicherheit von Handzeichen, Körpersprache und Pfiff beurteilen. Passen die Signale zur jeweiligen Spielsituation?

Foulspiel-Erkennung *Bewerten, ob regelwidrige Zweikämpfe erkannt, von erlaubtem Körpereinsatz unterschieden und nachvollziehbar entschieden wurden.

Handspiel-Erkennung *Beobachtete Handspielsituationen und deren Beurteilung bewerten.

Abseits-Erkennung *Bewerten, ob Abseitssituationen erkannt und das Eingreifen in das Spielgeschehen berücksichtigt wurden.

Ein- & Auswechslungen *Bewerten, ob Auswechslungen übersichtlich, kontrolliert und entsprechend den Wettbewerbsregeln abgewickelt wurden.

Einwurf-Ausführung *Bewerten, ob der Neuling auf den richtigen Einwurfort und eine korrekte Ausführung achtete und Fehler angemessen behandelte.

Persönliche Strafen & Ermahnungen *Angemessenen Einsatz, klare Kommunikation und erforderliche Dokumentation von Ermahnungen und persönlichen Strafen beurteilen.

Körperliche Leistung *Laufbereitschaft, Ausdauer und Anpassung an das Spieltempo beurteilen. War der Neuling ausreichend nah am Geschehen und bis zum Schluss aufmerksam?

Stellungsspiel bei Standardsituationen *Bewerten, ob bei Standards geeignete Positionen mit freier Sicht auf die entscheidenden Bereiche und Spieler gewählt wurden.

Fazit *Stärken und Entwicklungsfelder mit konkreten Beispielen zusammenfassen.

Tipp des Tages *Ein bis drei Lernziele für das nächste Spiel und gegebenenfalls weiteren Betreuungsbedarf festhalten.

ScoreDurchschnitt der gesammelten Eindrücke

Herzlich Willkommen bei der

Schiedsrichtergruppe Ludwigsburg

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